Dinamika dan Tantangan dalam Pendidikan Pancasila di Era Globalisasi: Tinjauan Literatur
Keywords:
Dynamics, Challenges, Pancasila Education, Era of GlobalizationAbstract
This article discusses the dynamics and challenges of Pancasila Education in the Era of Globalization. The data collection method was conducted through literature exploration using a literature review approach. The main focus was on the role of Pancasila education in facing various challenges. The data collection process consisted of searching relevant sources, determining subsections, examining references, extracting key points, and providing a comprehensive exposition of subsections. Pancasila education is not only an ideology but also the identity and foundation of the nation. In the era of globalization, where technology plays a significant role, wise digital literacy must be instilled in Pancasila education. The success of this education is measured in terms of cognitive, affective, and behavioural aspects. The younger generation must be able to apply the values of Pancasila in their daily lives. The involvement of families, educators, the government, and society as a whole is necessary for the success of Pancasila Education. With this approach, the young generation of Indonesia will be prepared to face changes, build unity, and uphold the nation's integrity amidst global dynamics. The importance of maintaining unity in diversity and promoting the values of Pancasila in community life is also highlighted in this article.
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980.
Arif, D. B. (2017). Pengembangan Kebajikan Kewargaan (Civic Virtue) dalam Masyarakat Multikultural Indonesia: Peran Pendidikan Kewarganegaraan. Journal Civics and Social Studies, 1(1).
Buaq, D., & Lorensius, L. (2022). Internalization of Pancasila Values in Catholic Schools: Efforts to Strengthen National Commitment. Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies, 1(1), 47–59.
Darmadi, H. (2019). Pengantar pendidikan era globalisasi: Konsep dasar, teori, strategi dan implementasi dalam pendidikan globalisasi. An1mage.
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan RI. (2016). Pendidikan Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
Ismail, S., Suhana, S., & Zakiah, Q. Y. (2021). Analisis Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Pelajar Pancasila di Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 76–84.
Jailani, J., & Saputra, J. A. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan. Prenada Media.
Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembagnan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Lestari, E. Y., & Arpannudin, I. (2020). Refleksi 75 tahun Indonesia merdeka: Dinamika pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(3), 196–205.
Muslimin, H. (2016). Tantangan terhadap pancasila sebagai ideologi dan dasar negara pasca reformasi. Jurnal Cakrawala Hukum, 7(1), 30–38.
Parhan, M., & Sukaenah, S. (2020). Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(2), 360–368.
Pratama, F. A. L., Trisiana, A., Anggraini, N. N., Kurniawati, L. S., Nugraha, A. S., & Nawangsih, A. T. (2023). Implementasi Nilai Pancasila dalam Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Alat Pemersatu Bangsa di Era Generasi Milenial. Unisri Press.
Putra, E. R. (2018). Pendidikan di Indonesia Holisme, Pragmatisme & Disrupsi. Rasibook.
Rahayu, A. S. (2017). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Bumi Aksara.
Rohani, E. (2019). Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan: Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Perspektif Santri. Almuqsith Pustaka.
Sabon, Y. O. S., Istiyono, E., & Widihastuti, W. (2022). Developing “Pancasila Student Profile” instrument for self-assessment. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 26(1), 37–46. https://doi.org/10.21831/pep.v26i1.45144
Santoso, G., Karim, A. A., & Maftuh, B. (2023). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi melalui Kajian Filosofis Pembukaan UUD 1945 Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 297–311.
Sanusi, U. (2019). Peran Pancasila Dalam Perkembangan Dan Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Jurnal TEDC, 13(3), 311–318.
Saputra, I. (2017). Aktualisasi Nilai Pancasila Sebagai Kunci Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba di Indonesia. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 2(2), 26–35.
Semadi, Y. P. (2019). Filsafat Pancasila dalam pendidikan di Indonesia menuju bangsa berkarakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 82–89.
Situru, R. S. (2019). Pancasila dan Tantangan Masa Kini. Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 34–41.
Srirahmawati, A., & Hunaifi, A. A. (2022). Realizing Pancasila Student Profiles in the Elementary School with Learning Media Based on Local Wisdom’Barongan Masks’. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 8(2).
Usmi, R., & Samsuri, S. (2022). Urgensi pendidikan kewarganegaraan global dalam kurikulum pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di abad 21. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(1), 149–160.
Wahab, A., Zulmaulida, R., Saputra, E., Sari, D. D., Maghfuroh, L., Suseni, K. A., Fazilla, S., Akmal, N., Lorensius, L., & Teuku Sanwil. (2022). Pengantar Pendidikan untuk Perguruan Tinggi. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Winata, K. A., Sudrajat, T., Yuniarsih, Y., & Zaqiah, Q. Y. (2020). Peran Dosen dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Mendukung Program Moderasi Beragama. Jurnal Pendidikan, 8(2), 98–110.
Zabda, S. (2017). Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara dan Implementasinya Dalam Pembangunan Karater Bangsa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(2), 106–114.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yohanes Mihit
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
