Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Perhotelan-2 di SMKN 4 Balikpapan Tahun Pelajaran 2022/2023

Authors

  • Ani Purwaningsih SMK Negeri 4 Balikpapan

Keywords:

Model Pembelajaran, Project Based Learning, Kreativitas dan Hasil Belajar, Proyek Kreatif dan Kewirausahaan

Abstract

Mata pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan terdapat di kurikulum Merdeka. Pelajaran ini diselenggarakan di SMKN4 Balikpapan sejak tahun pelajaran 2021. Meskipun mata pelajaran ini tergolong baru, namun tetap diharapkan untuk menghasilkan mutu pembelajaran yang bagus. Pembelajaran yang bagus ini diantaranya dapat diamati dari keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Peserta didik dalam pembelajaran dapat belajar lebih aktif dalam menggali informasi. Sesuai dengan konsep CBSA (Cara Belajar Peserta didik Aktif) dimana sistem pembelajaran lebih menekankan keaktifan peserta didik secara fisik, mental, intelektual, dan emosional untuk dapat memperoleh hasil belajar yang merupakan perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Berdasarkan hasil belajar selama satu semester disampaikan bahwa peserta didik masih dirasa kurang aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hal ini dilihat dari rendahnya peserta didik menanggapi materi yang disampaikan oleh guru, sebagian peserta didik ada yang tidak mencatat hal yang dikatakan dan ditulis oleh guru di papan tulis, peserta didik kurang berani mengajukan pertanyaan, menyampaikan pendapat, saran ataupun ide baru. Permasalahan yang terlihat berdasarkan data yaitu hasil belajar peserta didik masih banyak yang belum mencapai nilai kelulusan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amri, Sofan. (2015). Implementasi Pembelajaran Aktif dalam Kurikulum 2013. Jakarta : Prestasi Pustaka Raya.

Arends, Richard I. (2008). Learning to Teach (Belajar untuk Mengajar). Penerjemah : Drs. Helly Prajitno Soetjipto, M.A., & Dra. Sri Mulyantini Soetjipto. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara

Ayu Ida Made Ratih Widiastuti, dkk. 2018, Produk Kreatif dan Kewirausahaan SMK Kelas XI, Jakarta. Pustaka Mulia.

Daryanto & Mulio Rahardjo. (2012). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : Penerbit Gava Media.

Daryanto & Syaiful Karim. (2007). Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta : Penerbit Gava Media.

Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Kusmana, Dody. (2018). Produk Kreatif dan Kewirausahaan I SMK Kelas XI. Penerbit Yudhistira.

Sulistiyan, Erna. (2021). Produk Kreatif dan Kewirausahaan Tata Busana Kelas XI. Malang. Penerbit Kuantum Buku Sejahtera

Yudhistira, Dadang. (2013). Menulis Penelitian Tindakan Kelas yan APIK. Jakarta. Penerbit Mulya Abadi

Downloads

Published

2024-01-12

How to Cite

Purwaningsih, A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Perhotelan-2 di SMKN 4 Balikpapan Tahun Pelajaran 2022/2023. Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies, 2(3), 161–171. Retrieved from https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jecs/article/view/182