Sosialisasi Manajerial Kepala Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Keywords:
Sosialisasi, Manajerial, Kepala Sekolah, Pendidikan Dasar, Pendidikan MenengahAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman manajerial kepala sekolah ditingkat pendidikan dasar dan menengah. Sasaran utama dari kegiatan ini adalah seluruh kepala sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang ada di kota Samarinda. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi dengan tahapan penyampaian materi, praktik manajerial dan pendampingan. Hasil kegiatan PkM ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kepala sekolah yang ditunjukkan dari hasil pretest dengan rata-rata skor 55 kemudian meningkat menjadi skor rata-rata 85 pada protest. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi manajerial kepala sekolah tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kompetensi individual, tetapi juga memberikan dampak sistemik terhadap peningkatan kualitas pengelolaan sekolah. Keberhasilan ini diharapkan dapat mendorong pelaksanaan kegiatan serupa di masa depan dengan pendekatan yang lebih terintegrasi dan berbasis kebutuhan.
References
Amini, A., Pane, D., & Akrim, A. (2021). Analisis Manajemen Berbasis Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Di Smp Swasta Pemda Rantau Prapat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 11148–11159.
Anjarrini, K., & Rindaningsih, I. (2022). Peran kepala sekolah dalam membangun budaya sekolah sebagai unggulan sekolah Di MI Muhammadiyah 1 Jombang. MANAZHIM, 4(2), 452–474.
Ariyanti, Y. (2020). Keterampilan manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. AKSES: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 14(1). https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/AKSES/article/view/3265
Ari, Y. E., & Dole, D. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Dalam Pendidikan Agama Katolik Untuk Membantu Pengenalan Diri Siswa Di Sekolah Dasar Katolik 2 WR Soepratman Samarinda. Sapa: Jurnal Kateketik dan Pastoral, 9(1), 75-82.
Armaiyetti, R., Marsidin, S., & Alkadri, H. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dana Bos terhadap Prestasi Guru. Jurnal Basicedu, 4(2), 453–459.
Arnun, A. (2023). Penerapan Kepemimpinan Kolaboratif Kepala Sekolah Guna Membangun Tim Kerja Yang Solid Di SD Swasta Arisa Medan Deli. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(3), 159–169.
Asmui, A., Sudirman, S., & Sridana, S. (2019). Peran Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 4(1), 61–66.
Bendanu, D. P. E., Kosasih, A., Audina, M., Dewi, A. P. N. K., Kurnia, A., Utomo, U. P., Wibowo, B., Perdana, W., & Febrian, M. A. (2022). Sosialisasi Dan Pelatihan Perangkat Lunak Microsoft Office Di Lingkungan Sekolah Desa Curug. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 29–34.
Bano, J., Lorensius, L., & Dole, D. (2024). Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Katolik dalam Gerakan Literasi Sekolah Dasar di Sekolah Dasar Negeri 004 Datah Bilang Ulu. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, 3(1), 253-264.
Hanim, Z., Julaiha, S., & Roesminingsih, E. (2023). Pelatihan Perencanaan Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.
Lorensius, L. (2024). Peran Guru Penggerak Dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 755-768.
Nugroho, D., & Haryaka, U. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah, Supervisi Pengawas, Komitmen Berprestasi, Dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Di Kota Samarinda. BEduManagers: Borneo Educational Management and Research Journal, 1(1), 18–26.
Leonard, L. (2016). Kompetensi tenaga pendidik di Indonesia: Analisis dampak rendahnya kualitas SDM guru dan solusi perbaikannya. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3). 192-201. http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v5i3.643
Mirzagitova, A. L., & Akhmetov, L. G. (2015). Self-Development of Pedagogical Competence of Future Teacher. International Education Studies, 8(3), 114–121.
Shoimov, S. (2020). Ways to Develop Pedagogical Competence in Foreign Language Teaching. Журнал Иностранных Языков и Лингвистики, 1(1), 88–92
Schleicher, A. (2016). Teaching excellence through professional learning and policy reform. Lessons from Around the World, International Summit on the Teaching Profession.
Warman, M. S., & Lorensius, M. P. Supervisi Akademik: Guru Profesional, Kepala Sekolah Sukses. Penerbit Adab.
Warman, W., Kadori, K., & Lorensius, L. (2024). Eksplorasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Servant Leadership dalam Membangun Budaya Positif di Lingkungan Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 1359-1371.
