Wattpad Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Menulis Cerpen yang Efektif dan Menyenangkan Siswa
Keywords:
Wattpad, media inovatif, pembelajaran menulis cerpen, efektif, menyenangkanAbstract
Proses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan menjadi salah satu kunci untuk meningkatkan minat belajar siswa terutama dalam bidang literasi. Wattpad sebagai platform berbasis digital yang menyediakan berbagai cerita dan karya tulis, menawarkan peluang untuk mengintegrasikan teknologi dengan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi penggunaan Wattpad sebagai media inovatif dalam pembelajaran menulis cerpen dengan metode studi pustaka. Wattpad merupakan platform daring berbasis komunitas dengan berbagai fitur yang mendukung pembelajaran menulis seperti ruang publikasi karya, interaksi antar penulis dan pembaca, serta akses ke koleksi cerita dari berbagai genre. Penelitian ini dilakukan dengan mengkaji berbagai literatur, jurnal, dan artikel terkait penggunaan media Wattpad dalam pembelajaran menulis cerpen serta dampaknya terhadap keterampilan siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa Wattpad dapat meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam menulis cerpen melalui pengalaman belajar yang interaktif dan kreatif. Fitur seperti komentar langsung dari pembaca mendorong siswa untuk terus mengembangkan karya mereka sedangkan kemudahan akses ke referensi cerita membantu memperluas wawasan dalam memahami struktur narasi. Selain itu penggunaan Wattpad memberikan peluang bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, memperkaya kosa kata, dan menumbuhkan rasa percaya diri sebagai penulis. Penelitian ini juga mencatat pentingnya bimbingan guru dalam memanfaatkan Wattpad sebagai media pembelajaran agar proses belajar tetap terarah dan sesuai dengan tujuan. Dengan pendekatan yang tepat, Wattpad dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menulis cerpen pada era digital.
Downloads
References
Ananda, I., & Rakhmawati, A. (2022). Pembelajaran sastra populer sebagai peningkatan literasi digital dengan penggunaan media aplikasi Wattpad: Studi kasus. Research in Education and Technology (REGY), 1(1), 36-45.
Apriyani,T.(2020). Pembelajaran Sastra Populer Berbasis Whattpad Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Baca Tulis. Suar Betang, 15(1), 107-106
Ari, Y. E., & Dole, D. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Dalam Pendidikan Agama Katolik Untuk Membantu Pengenalan Diri Siswa Di Sekolah Dasar Katolik 2 WR Soepratman Samarinda. Sapa: Jurnal Kateketik dan Pastoral, 9(1), 75-82.
Artajaya, G. S. (2022, April). Inovasi media wattpad dalam pembelajaran sastra Indonesia. In Sandibasa: Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Vol. 1, No. 1, pp. 173-184).
Ari, Y. E., & Dole, D. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Dalam Pendidikan Agama Katolik Untuk Membantu Pengenalan Diri Siswa Di Sekolah Dasar Katolik 2 WR Soepratman Samarinda. Sapa: Jurnal Kateketik dan Pastoral, 9(1), 75-82.
Aulia, P. H., Triyadi, S., & Setiawan, H. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Wattpad Terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa Kelas VIII SMP Islam Yaspia. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(3), 101-113.
Bano, J., Lorensius, L., & Dole, D. (2024). Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Katolik dalam Gerakan Literasi Sekolah Dasar di Sekolah Dasar Negeri 004 Datah Bilang Ulu. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, 3(1), 253-264.
Dewi, C. R. C., & Hasanudin, C. (2023). Peran Aplikasi Wattpad pada Pembelajaran Menulis Cerpen di Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 1(1).
Khoerunnisa, N., Cahyani, A. W., Anggitasari, D., & Zanuar, M. Y. (2022). Pemanfaatan wattpad sebagai inovasi pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi bagi materi menulis cerita pendek di SMP Negeri 1 Padamara. Jurnal Studi Inovasi, 2(3), 18-24.
Kusmayanti, D. (2021). Penggunaan Aplikasi Wattpad Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Dalam Pembelajaran Menulis Prosa Narasi Pada Mahasiswa Semester 2 PBSI Universitas Mandiri Subang. Aksentuasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 97-106.
Layinah, S., Wendra, I. W., & Yasa, I. N. (2023). Penggunaan Media Wattpad dalam Pembelajaran Daring Menulis Cerita Pendek di SMAN 1 Abiansemal. Jurnal Penelitian Mahasiswa Indonesia, 3(3), 553-563.
Lorensius, L. (2024). Peran Guru Penggerak Dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 755-768.
Lubis, R. A. (2019). Efektivitas Media Wattpad dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Manduamas Tahun Pembelajaran 2018/2019 (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Medan).
Ningrum, D. M. F., Ristiyani, R., & Roysa, M. (2023). Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Menggunakan Aplikasi Wattpad. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(1), 26-32.
Nurgiyantoro, B. (2021). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Putri, N. N., & Rukiyah, S. (2021). Keefektifan media wattpad dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas x smk setia darma palembang. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 381-394.
Putri, R. A. (2019). Pemanfaatan aplikasi Wattpad dalam memotivasi siswa untuk menulis cerita. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 58-65
Sarmila, B., Madeamin, S., & Herdiana, B. (2022). Peningkatan menulis cerpen melalui aplikasi wattpad pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Luwu Timur. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(3), 266-272.
Simanjuntak, N., Naibaho, P., & Arif, S. (2021, July). Pemanfaatan wattpad sebagai media pembelajaran menulis cerita pendek. In Prosiding Seminar Nasional PBSI-IV Tahun 2021 Tema: Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berbasis digital guna mendukung implementasi merdeka belajar (pp. 223-228). FBS Unimed Press.
Sukriyadi, I. (2020). Penggunaan media pembelajaran wattpad dalam keterampilan membaca cerpen pada siswa kelas xi smk prima unggul tangerang tahun pelajaran 2019/2020 (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Sutarini, S., & Dwi, D. F. (2022). Efektivitas Aplikasi Wattpad Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Baca. Jurnal Muara Pendidikan, 7(1), 78-84.
Tarigan, H. G. (2020). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Ulfaida, N., & Hasanudin, C. (2022, June). Pemanfaatan aplikasi wattpad sebagai penunjang pembelajaran menulis cerpen di SMA untuk mendukung gerakan merdeka belajar. In Prosiding Seminar Nasional (Kolaborasi Pendidikan dan Dunia Industri) (Vol. 1, No. 1, pp. 1-9).
Warman, W., Azainil, A., Jamilah, J., & Lorensius, L. (2024). Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri Kota Samarinda: Sebuah Studi Kualitatif. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 4(2), 135-146.
Waluyo, H. J. (2022). Apresiasi dan Kritik Sastra. Surakarta: UNS Press.
Wulansari, N., & Sumardi, A. (2020). Pengaruh penggunaan aplikasi wattpad terhadap kemampuan menulis naskah drama. Prosiding Samasta.
Warman, W., Kadori, K., & Lorensius, L. (2024). Eksplorasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Servant Leadership dalam Membangun Budaya Positif di Lingkungan Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 1359-1371.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pontjowulan H.I.A., M.Pd
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
